Organização da classe
– Formar grupos de 2 a 4 componentes
Capacidades a serem trabalhadas
– Desenvolver a percepção da uniformidade ou repetição de sons na terminação de palavras
– Reconhecer a modalidade da rima dentro da língua portuguesa
– Formar pares de palavras que rimam
Material
– Quarenta e oito fichas de palavras formando pares que rimam.
Desenvolvimento
– As fichas com as palavras devem ser embaralhadas e colocadas sobre a mesa com as faces voltadas para baixo
– Os componentes do grupo devem sortear entre si a ordem em que vão jogar
– O jogador deve tirar duas fichas e ler
as palavras, se elas rimarem entre si ele deve guardá-las, se não
rimarem, ele volta com as mesmas para a mesa passando a vez ao próximo
jogador
– Termina o jogo quando não houver mais cartas sobre a mesa
– Vence o jogo quem tiver guardado mais cartas.
Aluno: Darlan Rios
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